EVALUACIÓN DE LA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA DE LOS DOCENTES / ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

OBJETIVO GENERAL

Mejorar la observación y técnicas de evaluación de los docentes por parte del equipo técnico y directivo, en el aula, con el fin de retroalimentar y fortalecer las herramientas presentes y coordinar con los docentes la mejora de su enseñanza.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Identificar los desafíos más importantes de la profesión docente desde la interacción pedagógica 

  • Reconocer y distinguir qué elementos componen una buena práctica docente.

  • Identificar las estrategias de enseñanza innovadoras que permitan mejorar la activación de los conocimientos en los estudiantes 

  • Reconocer la diversidad de estilos de aprendizaje en el aula 

  • Identificar estrategias de enseñanza que mejoren rendimiento escolar.

  • Reconocer las diversas estrategias de aprendizaje y su aplicación en el aula

  • Conocer mecanismos de calidad en la revisión de los instrumentos de evaluación 

  • Revisar los diversos instrumentos de evaluación aplicados en el aula con el objeto de establecer una mejora continua. 

 

DIRIGIDO A

  • Equipo directivo.

  • Jefes UTP.

  • Docentes.

CONTENIDOS

1. Interacción pedagógica en el aula y su implicancia en la comunicación efectiva:

  • Comunicación efectiva

  • El docente Como un receptor activo

  • Escucha activa

  • El raport como elemento indispensable.​

2. Interacción pedagógica en el aula y comunicación didáctica:

  • Factores concomitantes de mejoras de aprendizajes.

3. Estrategias de aprendizaje activo y estilos de aprendizaje y estrategias de enseñanza:

  • Modelo VAK 

  • Modelo de Kolb

  • Modelo de los Hemisferios Cerebrales

Modelo Inteligencias Múltiples de Gardner​

4. El diseño de instrumentos de evaluación, claves en rendimiento y mejoramiento escolar. 

 

5. Técnicas de estudio para transferir y enseñar a nuestros estudiantes para optimizar sus aprendizajes.

METODOLOGÍA

  • Metodología activo-participativa.

  • Exposición, análisis y uso de vídeos cortos, educativos en cada tema-actividad.

  • Trabajo grupal, con lecturas y conclusiones.

  • Exposiciones de conclusiones por grupos.

  • Creación de facebook de docentes que quieran integrarse y seguir compartiendo con docentes de otras regiones y lugares.

 

MODALIDAD

Presencial

INSTRUMENTOS

  • Test pauta de evaluación

  • Cuestionarios

  • Planilla y pauta de seguimiento

  • Pauta de modificación

  • Escala de evaluación y calificación.

DURACIÓN

32 horas.

 

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