ATE Evaluación de metodologías de enseñanaza y aprendizaje

EVALUACIÓN DE LA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA DE LOS DOCENTES / ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

OBJETIVO GENERAL

Mejorar la observación y técnicas de evaluación de los docentes por parte del equipo técnico y directivo, en el aula, con el fin de retroalimentar y fortalecer las herramientas presentes y coordinar con los docentes la mejora de su enseñanza.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Identificar los desafíos más importantes de la profesión docente desde la interacción pedagógica
Reconocer y distinguir qué elementos componen una buena práctica docente.
Identificar las estrategias de enseñanza innovadoras que permitan mejorar la activación de los conocimientos en los estudiantes
Reconocer la diversidad de estilos de aprendizaje en el aula
Identificar estrategias de enseñanza que mejoren rendimiento escolar.
Reconocer las diversas estrategias de aprendizaje y su aplicación en el aula
Conocer mecanismos de calidad en la revisión de los instrumentos de evaluación
Revisar los diversos instrumentos de evaluación aplicados en el aula con el objeto de establecer una mejora continua.

DIRIGIDO A

Equipo directivo.
Jefes UTP.
Docentes.

CONTENIDOS

1. Interacción pedagógica en el aula y su implicancia en la comunicación efectiva:

Comunicación efectiva
El docente Como un receptor activo
Escucha activa
El raport como elemento indispensable.

2. Interacción pedagógica en el aula y comunicación didáctica:

Factores concomitantes de mejoras de aprendizajes.

3. Estrategias de aprendizaje activo y estilos de aprendizaje y estrategias de enseñanza:

Modelo VAK
Modelo de Kolb
Modelo de los Hemisferios Cerebrales

Modelo Inteligencias Múltiples de Gardner

4. El diseño de instrumentos de evaluación, claves en rendimiento y mejoramiento escolar.

5. Técnicas de estudio para transferir y enseñar a nuestros estudiantes para optimizar sus aprendizajes.

METODOLOGÍA

Metodología activo-participativa.
Exposición, análisis y uso de vídeos cortos, educativos en cada tema-actividad.
Trabajo grupal, con lecturas y conclusiones.
Exposiciones de conclusiones por grupos.
Creación de facebook de docentes que quieran integrarse y seguir compartiendo con docentes de otras regiones y lugares.